چگونه توانستم اضطراب فاطمه را در کلاس از بین ببرم

اقدام پژوهی چگونه توانستم اضطراب فاطمه را در کلاس از بین ببرم؟ – قابل استفاده برای همه دوره های ابتدایی و راهنمایی  – فایل بصورت ورد و قابل ویرایش در متن – تعداد صفحات هجده صفحه – قیمت فقط سه هزار تومان

 

توصیف وضع موجود:
در یکی از کلاسهای دوم دانش آموزی به نام فاطمه دارم که وقتی می خواهد با من و یا همکارانم صحبت کند، مخصوصاً هنگام پرسش و پاسخ مطالب درسی هول و دستپاچه و دچار اضطراب و استرس می گردد طوری که دچار لکنت زبان و (مِن و مِن کردن) می شود و دستانش شروع به لرزیدن می کند و نمی تواند به خوبی صحبت کند و درس را جواب دهد و باعث افت تحصیلی او شده است. این وضعیت موجب نگرانی و ناراحتی من شده است. با خود فکر کردم که چرا فاطمه این حالت را دارد و مشکل او چیست، در صورتی که معلم سخت گیری نیستم و نمی توانم بگویم که بچه ها از من می ترسند.

این موضوع مرا براین داشت که بتوانم مسئله فاطمه را به شکل مطلوب حل نمایم.

فهرست مطالب

مقدمه:

توصیف وضع موجود:

جمع آوری شواهد 1

۱ـ مشاهده ی  رفتار فاطمه:

۲ ــ مصاحبه با فاطمه:

۳ ـ مصاحبه با همکاران:

۴ ـ  مصاحبه با معاون مدرسه خانم خاکی معاون پایه:

۵ ـ مصاحبه با مادر دانش آموز:

۶ـ در اینترنت سایت www.aftabir.com  مقاله ی شبگو در مورد استرس اینطور آمده است:

۱ــ استرس محیط:

۲ــ بهداشت روانی معلم:

۳ــ اصرار خانواده برای کسب نمرهی  بیشتر،

درمان:

۱ــ شناخت منشاء:

۲ــ واداشتن به بیان:

۳ــ واداشتن به اشتغال:

۴ــ واداشتن به معاشرت:

۵ــ تقویت روحیه:

راه حلهای پیشنهادی

اجرای راه حل:

گردآوری شواهد 2

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و مآخذ:

اقدام پژوهی تربیتی آموزشی , اقدام پژوهی تربیتی آموزشی

اقدام پژوهی املا , چگونه توانستم اضطراب فاطمه را در کلاس از بین ببرم

اقدام پژوهی اضطراب , اقدام پژوهی اضطراب

اقدام پژوهی املا

30.000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد